关于2023-2024学年第1学期通识选修课新开课、续开课申报的通知

各二级教学单位：

为持续提升通识教育教学质量，努力培养厚基础、强能力、高素质，德智体美劳全面发展的新时代卓越应用型人才，根据新版人才培养方案对通识课程教学的要求，现开展2023-2024学年第1学期通识选修课新开课、续开课申报工作，相关事宜通知如下：

一、通识选修课新开课

（一）申报类别

第一类：

请申报人根据以下申报指南，提交开课申请：

课程版块	课程主题（课程名称可细化）
社会经济版块	世界经济与全球化、中外经济思想史等
	国际关系与国家安全
	环境与生态、环境伦理等
	生命与健康
工程技术版块	第四次工业革命与人类未来
	世界科学史、中外技术史、科学革命史等
	科学与人文、科学与美学等
	工程伦理与工程意识

第二类：

曾被列入学校通识选修课程库，但因不符合续开渴蟮缱佑蜗菲教ㄍ惊求（已获批校级及以上课程建设项目，原则上需在最近4学期内至少有过1次开课记录且完成教学任务；其他课程需在最近3学期内至少有过1次开课记录且完成教学任务）而未获批续开课的课程，对原课程进行优化完善后，本次可重新提交新开课申请。

二、通识选修课续开课

（一）申报要求

1.已被列入“学校通识选修课程库”的课程，若已获批校级及以上课程建设项目，原则上需在最近4学期内至少有过1次开课记录且完成教学任务；其他课程需在最近3学期内至少有过1次开课记录且完成教学任务。

2.不符合第1条要求的课程若要申请开课，需重新提交新开课申请（见“通识选修课新开课”第二类）。

3.已于之前提交过续开课申请且审核通过的课程，此次只需填写汇总表4（汇总表中请备注已审核通过）。其他材料无需提交。

三、申报原则

1.以上所报课程均需按照2022版人才培养方案通识选修课程体系“人文素养”“社会经济”“工程技术”三大版块，进一步明确课程所属模块，确保本课程所对标的“应用型人才通识能力素养”的达成。

说明：（1）人文素养版块包括“经典赏读与人文情怀”及“哲学思辨与人生感悟”两大模块，涵盖文学、艺术、历史、哲学、语言学等人文学科领域，旨在培养学生“人文情怀”与“思辨能力”两大通识能力素养。

（2）社会经济版块包括“社会生活与人格塑造”及“经济发展与国际视野”两大模块，涵盖社会学、政治学、法学、经济学、管理学、教育学、心理学、传播学等社会学科领域，旨在培养学生“社会参与”与“终身学习”两大通识能力素养。

（3）工程技术版块包括“科技进步与科学精神”、“技术革新与工程意识”及“科学思维与创新能力”三大模块，涵盖自然学科及工程技术相关领域，旨在培养学生“科学素养”、“技术创新”与“工程伦理”三大通识能力素养。

2.建议按照OBE理念组织教学、提高教学效果；鼓励教学方式改革创新，推进课堂教学与现代化信息技术相融合，引导学生进行探讨性、研究型和体验式学习；主动向学生推荐与课程内容相关的阅读书目，加强课外自主阅读学习，拓展学生视野，增强学习积极性。

3.每位教师通识任选新开课只能申报1门课程，通识任选续开课不得多于2门。

四、申报安排

1.计划在2023-2024学年第1学期申请新开课的教师填写《2023-2024学年第1学期十大电子游戏平台网站通识选修课新开课申请表》（附件1）及新版教学大纲（附件5）、计划在2023-2024学年第1学期申请续开课的教师填写《2023-2024学年第1学期十大电子游戏平台网站通识选修课续开课申请表》（附件2）及新版教学大纲（附件5），将以上材料电子稿报所在二级教学单位。